人物簡(jiǎn)介:陳武，1990年畢業(yè)于湖北省藥檢高等專科學(xué)校藥學(xué)專業(yè)，在江漢石油學(xué)院校醫(yī)院工作八年后，通過(guò)全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試，2001年獲得江漢石油學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)碩士學(xué)位；2007.3月畢業(yè)于華中科技大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)，獲博士學(xué)位。2009.8-2010.4在美國(guó)University of Texas at Austin做訪問(wèn)研究，師從美國(guó)工程院院士Danny Reible教授。2002年破格晉升副教授，2009年晉升教授，2014年12月被聘為博士生導(dǎo)師。在長(zhǎng)江大學(xué)工作多年期間，曾獲得長(zhǎng)江大學(xué)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、被評(píng)為長(zhǎng)江大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。科研成果獲湖北省科技進(jìn)步一、二、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)、荊州市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)協(xié)會(huì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。2011年被評(píng)為“十一五”長(zhǎng)江大學(xué)“優(yōu)秀科技工作者”，2015年被評(píng)為 “全國(guó)石油和化工優(yōu)秀科技工作者”。主要研究方向：油氣田應(yīng)用化學(xué)，油氣田污染治理技術(shù)。

在第一次預(yù)約院長(zhǎng)時(shí)，院長(zhǎng)就推薦我們先采訪、報(bào)道化工院的其他著名教授、專家和年輕有為的博士，但在得知是雜志社共同的心愿后，陳院長(zhǎng)非常理解和支持我們的工作，抽出時(shí)間接受了我們的采訪。采訪的當(dāng)天，陳院長(zhǎng)在辦公室熱情地接待了我們，親自給我們倒茶，在寒冷的陰雨天中，讓我們感受到了陣陣暖意，也感受到了陳教授的和藹可親、平易近人。在經(jīng)過(guò)短暫的準(zhǔn)備之后，我們開始了采訪。

“您能不能給我們講述一下您以前的一些求學(xué)或者工作經(jīng)歷呢？”我們拋出了第一個(gè)問(wèn)題。院長(zhǎng)坦誠(chéng)的與我們分享了他的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。他大學(xué)畢業(yè)后先是在江漢石油學(xué)院校醫(yī)院工作，在工作八年后準(zhǔn)備考研。那時(shí)他的孩子不到兩歲，家里人都不贊成，但是待在校醫(yī)院，不能學(xué)以致用，因此，他堅(jiān)持報(bào)考了研究生。他腳踏實(shí)地，刻苦求學(xué)，為的就是追求自己的理想！這期間，他不僅順利完成了學(xué)業(yè)，還通過(guò)了CET-6考試，被評(píng)為優(yōu)秀研究生。他跟自己的女兒和學(xué)生說(shuō)得最多的一句話就是：“你憑什么比別人獲得更多呢，那就只有你比別人付出更多；你準(zhǔn)備今后成就怎樣的事業(yè)、過(guò)怎樣的生活，你現(xiàn)在就選擇走怎樣的路，你現(xiàn)在走的路就是在向你以后的事業(yè)、生活靠近”。他對(duì)事業(yè)不懈追求的精神告訴我們，“一份耕耘，一份收獲”。院長(zhǎng)用自己的經(jīng)歷向我們?cè)忈屃诉@句話的含義。

在采訪過(guò)程中，院長(zhǎng)一直強(qiáng)調(diào)我們大學(xué)生要有自己的目標(biāo)，目標(biāo)不要太大、太遠(yuǎn)，要切合實(shí)際，否則會(huì)因看不到希望而最終放棄。目標(biāo)不一定要很宏偉，可以由短期到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)一步步規(guī)劃。比如過(guò)四、六級(jí)，甚至畢業(yè)以后的方向……為目標(biāo)而奮斗，我們便不會(huì)茫然，每一天都會(huì)很充實(shí)。在學(xué)習(xí)上，陳院長(zhǎng)提倡同學(xué)對(duì)問(wèn)題要有自己的理解，而不局限于它本身的意義，要重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)積極思考的習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新的能力。對(duì)于現(xiàn)在一些同學(xué)不太重視自己的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)為學(xué)了以后也用不著的問(wèn)題，陳院長(zhǎng)提出了自己的看法。“明專業(yè)，重基礎(chǔ)，提能力。”他告訴我們，大學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)培養(yǎng)綜合能力的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是潛移默化的。

當(dāng)我們問(wèn)到陳院長(zhǎng)在管理方面有沒有獨(dú)特的方法時(shí)，陳院長(zhǎng)說(shuō)，院長(zhǎng)這個(gè)崗位看起來(lái)是“管理”，實(shí)際上是“服務(wù)”，就是為學(xué)生、學(xué)者、學(xué)術(shù)服務(wù)。服務(wù)好了，師生員工滿意了，學(xué)院事業(yè)發(fā)展了，就是管理好了。因此，“管理”的最好方法就是“尊重學(xué)生、尊敬學(xué)者、尊崇學(xué)術(shù)”；就是牢固樹立“服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)”；就是堅(jiān)持“按規(guī)定辦、商量著辦、請(qǐng)示后辦”的處事原則。當(dāng)我們問(wèn)到關(guān)于我院各個(gè)專業(yè)的特色時(shí)，陳院長(zhǎng)告訴我們我院的5個(gè)專業(yè)都很不錯(cuò)，例如，化學(xué)工程與工藝專業(yè)是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，省級(jí)品牌專業(yè)，環(huán)境工程、高分子材料是熱門專業(yè)……當(dāng)我們問(wèn)到我院以后的發(fā)展時(shí)，陳院長(zhǎng)說(shuō):“要按照于長(zhǎng)江大學(xué)的總體規(guī)劃和布局，強(qiáng)的做得更強(qiáng)，弱的就要逐漸發(fā)展起來(lái)。放眼世界，立足于湖北，服務(wù)于地方。力爭(zhēng)能獲得化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，將材料科學(xué)與工程專業(yè)、化學(xué)專業(yè)建設(shè)成一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，同時(shí)做好優(yōu)勢(shì)學(xué)科群建設(shè)。”