2015年11月20日上午9時，我院廖海星教授安然離世，年僅51歲，廖老師把短暫的一生，全部奉獻給了講臺和他的教育事業。他就像一團火，照亮了學生成才的路，溫暖了化工學子的心。

“不要問我到哪里去，我的心依著你；不要問我到哪里去，我的情牽著你。我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，這是綠葉對根的情義。”長江大學對于廖老師來說又何嘗不是呢？ 1985年畢業后來到長江大學任教，在廖老師的心里，長江大學就是他靈魂最深處的家，魂牽夢縈的地方，這里是他的根。

2005年夏天，廖老師參加學校組織的籃球賽，在比賽中，他鼻子血流不止，仍然堅持到最后。后來送到醫院，經過一系列身體檢查確診，他患了鼻咽癌。從那一刻起，廖老師對自己人生便多了一份思考，他總是想著趁自己還沒有病倒時為學院為學生多做一些事情。在他重病期間，他本可以安心養病，可出于對講臺對學生的愛，是無論如何也割舍不掉的啊！在患病后的這些年，他毅然決然地堅守在他最熱愛的講臺上和潛心科研的實驗室。十年來，廖老師每年都承擔教學任務，他不僅在校本部教學，而且堅持到武漢校區為本科生上課。由于咽喉干燥說話困難，他就帶著一個大水壺，奔波在荊州和武漢校區之間，確保每節課都能站上講臺，教學進度不受影響。在這十年里，廖老師辛勤耕耘，從未離開過講臺，并且自己的科研事業在這十年里達到了高峰。直到后來，愈加嚴重的病情，讓他無法說出話，只能靠紙和筆與人交流，仍然在病榻上教誨和指導學生。他很堅強，心里想著：只要能交流，能站上講臺，就不會倒下。

我院高材系秦少雄教授回憶：“廖老師曾是我大學時的班主任，當時他剛工作幾年，和我們年紀相差不大，經常一起打球運動，周末學生們經常一起去他家做飯，亦師亦友。他樂于和學生交流，在工作之余也有著許多的業余愛好。確診患鼻咽癌后，仍然堅守在講臺上，絲毫沒有因為重病而在教學和科研方面有所懈怠。”

現在中石油工作的校友何定凱回憶起當年讀研時的情景說：“記得那是2007年的冬天，正是放假的時候，一場突如其來的寒潮席卷荊楚大地，厚厚的大雪遮住了歸途，回家的所有交通線路癱瘓，只能一個人留在實驗室里做實驗。當時確定研究方向后，我在廖老師的指導下獨立閱讀論文完成了實驗方案。廖老師堅持與我在實驗室討論修改實驗方案整整一個星期。改完實驗方案后，不料大雪成災，于是我聽從廖老師的建議留在實驗室繼續學習。在這幾天時間里，廖老師每天都來到實驗室陪著我，并且手把手教我做實驗。那時我在實驗室里不僅沒有因延遲回家而失落，反而感受到了濃濃的溫暖。老師這種引導式的教學方式培養了我獨立解決問題的能力。老師對科研的嚴謹態度和對細節的注重讓我震撼，老師深厚的專業功底更是讓我獲益良多。” 何定凱校友回憶到這里，忍不住熱淚盈眶，聲音哽咽。

2012級高分子材料姜宜超同學說：“廖老師帶我們有機化學課是2014年上學期，此時已經是廖老師確診鼻咽癌的第九年。由于化療致使廖老師的口腔無法正常分泌唾液，上課每次都會帶著一個很大的水壺，講起課來已經比較吃力，講幾分鐘就要喝一口水。從他的言語中我們仍然能感受到他對講臺的熱忱和上課的激情。課后學生去他的辦公室請教時，廖老師都會耐心細致地分析講解，直到學生完全理解。當因治療而無法正常上課的時候，本已請假的廖老師仍然會主動聯系老師安排好課程教學，確保不會耽誤我們的學習進度。”

2015年10月下旬，此時廖老師已經躺在病床上，生命垂危，隨時都有可能離開人世。他的學生們一批批自發地去看他，縱然此時已經是鼻咽癌晚期，說不出話來，廖老師仍然心系著他的學生，用自己全身的力氣艱難地把想說的話寫在紙上，叮囑同學們要認真學習，在做實驗時要保護好自己。廖老師在自己生命的最后時刻仍心系學生，啼血教誨，用心囑咐。廖老師去世后，他曾經帶課的班上同學都紛紛自發地過去幫忙處理后事，以此表達對廖老師的無限敬仰。