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發布時間:2024-04-02 14:15:13閱讀次數:
(通訊員 藺月天 王夢睿)為促進學生全面發展,提高學生演講表達能力,鼓勵學生展現自我、積極思考,我院在大一年級開展形式多樣的課前“小演講活動”。自3月19日開始,每班每天一名同學在上課前進行一至三分鐘的小演講。 化學類32301班的李浩然在課前分享自己通過英語四級考試的心得體會,他認為詞匯積累是基礎,備考四級的同學要抓住考試前的寶貴時間,爭分奪秒地積累詞匯;聽力薄弱的同學要學會精聽,聽讀寫結合,反復訓練,不浪費每一道真題。同時鼓勵通過四級考試的同學備考六級,爭取在今年六月的六級考試中取得優異的成績。 化工類32301班的詹晟在演講中向同學們分享自己最近閱讀的一本書《我與地壇》,這本書講述了史鐵生在不幸遭遇中,對自然、人生、母愛的深切體會和深沉思考,展現了史鐵生在痛苦與焦灼中奮發的堅韌意志,詹晟同學表示,希望同學們通過閱讀史鐵生的文字,從日常學習生活中尋找自我意義和價值,從而以更加積極、堅定的思想和態度去面對生活中的各種困難和挑戰。 以學促思、以思促行、以行促干,在交流中找差距,補短板,強本領,豐內涵。“觀古以知今,反省以修身”,學院以課前“小演講活動”為契機,讓同學們在交流中碰撞,在碰撞中提升,讓知識內秀于心,讓才干外秀于形。 學院重視學生綜合素質培養,以變革促活力,賦予學生更多自主權,幫助學生釋放潛能,提升自我管理和自主學習能力,努力培養新時代社會所需人才,為高質量發展提供堅實人才支撐。 (審核:楊會軍 編輯:周學素)
(通訊員 藺月天 王夢睿)為促進學生全面發展,提高學生演講表達能力,鼓勵學生展現自我、積極思考,我院在大一年級開展形式多樣的課前“小演講活動”。自3月19日開始,每班每天一名同學在上課前進行一至三分鐘的小演講。
化學類32301班的李浩然在課前分享自己通過英語四級考試的心得體會,他認為詞匯積累是基礎,備考四級的同學要抓住考試前的寶貴時間,爭分奪秒地積累詞匯;聽力薄弱的同學要學會精聽,聽讀寫結合,反復訓練,不浪費每一道真題。同時鼓勵通過四級考試的同學備考六級,爭取在今年六月的六級考試中取得優異的成績。
化工類32301班的詹晟在演講中向同學們分享自己最近閱讀的一本書《我與地壇》,這本書講述了史鐵生在不幸遭遇中,對自然、人生、母愛的深切體會和深沉思考,展現了史鐵生在痛苦與焦灼中奮發的堅韌意志,詹晟同學表示,希望同學們通過閱讀史鐵生的文字,從日常學習生活中尋找自我意義和價值,從而以更加積極、堅定的思想和態度去面對生活中的各種困難和挑戰。
以學促思、以思促行、以行促干,在交流中找差距,補短板,強本領,豐內涵。“觀古以知今,反省以修身”,學院以課前“小演講活動”為契機,讓同學們在交流中碰撞,在碰撞中提升,讓知識內秀于心,讓才干外秀于形。
學院重視學生綜合素質培養,以變革促活力,賦予學生更多自主權,幫助學生釋放潛能,提升自我管理和自主學習能力,努力培養新時代社會所需人才,為高質量發展提供堅實人才支撐。
(審核:楊會軍 編輯:周學素)
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