（通訊員 賀心怡）為了進一步強化同學們學術論文寫作能力，于10月17日在14教北201召開了一場學術論文培訓。此次培訓邀請17級裴新雅同學主講，17、18級參與科研的同學到場參加。裴欣雅同學2019年發表了一篇英文檢索論文，同時榮獲2019年學校“十佳大學生”。

裴新雅結合實際，通過學術論文撰寫的幾項重點內容向同學們闡述了論文撰寫的要點。首先，她向同學們展示了“編輯眼中的好文章和壞文章”，并提出在學術論文撰寫方面，我們需要的是論題新鮮的，生動具體的文章。接下來，就寫作的前提，要有足夠學術素材的積累，多從實驗在專題研究方面入手。裴新雅強調，在撰寫論文時，要多用事實說話。她特別提出，觀察記錄真實事件是最便捷、最可行的方法，同時也需要用數據說話，重視專題積累。在寫作前，多閱讀相關文獻，積累一定量的相關案例進行歸納，用事實說話，才能寫出好文章。最后，裴新雅依據寫作的三個要點，從標題，結構，論述方面進行了詳盡的解說，如在撰寫標題時，主題要真實，有用，有新意，要注意主題與內容的高度一致性；表達要簡明，精準。

通過此次學術論文的培訓，同學們學習到了實用的學術論文撰寫方法，相信在論文撰寫能力上會有進一步的提升！