為了把好畢業(yè)出口質(zhì)量關，迎接教育部即將開展的本科畢業(yè)論文（設計）抽檢試點工作，推動我院加強培養(yǎng)過程管理和本科生基本學術規(guī)范以及基本學術素養(yǎng)。根據(jù)《長江大學本科畢業(yè)論（設計）工作管理辦法（修訂）》（長大校發(fā)〔2022〕13號文件）的規(guī)定，學院統(tǒng)一使用中國知網(wǎng)“大學生論文（設計）管理系統(tǒng)”對2022屆本科畢業(yè)論文（設計）進行檢測，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、檢測軟件的使用介紹

1.檢測軟件為中國知網(wǎng)“大學生畢業(yè)論文（設計）管理系統(tǒng)”。登陸入口：http://yangtzeu.co.cnki.net/Login.html?dp=yangtzeu&r=1620810189191（教務處主頁-專題站-大學生論文檢測）如圖所示：

2．系統(tǒng)操作方法

（1）指導教師操作方法

指導教師的操作流程：登錄→查看題目是否正確→左側導航欄→過程文檔→審核畢設論文→最右側【查看】內(nèi)，點詳情進行審核，具體操作詳見查重操作手冊（指導教師）（見去年通知附件）。

指導教師在“審核畢業(yè)論文（設計）”進行線上指導審核，學生一般有3次檢測機會，如果3次檢測還未通過，必須由指導教師再次指導修改后向教學秘書申請超權限再檢測。論文審核和論文抄襲檢測流程如圖：

（2）學生操作方法

應屆畢業(yè)生的操作流程：登錄→查看題目及導師→過程文檔管理→提交畢業(yè)設計→提交文檔→上傳待檢測文檔—提交，具體操作詳見查重操作手冊（學生）（見去年通知附件）

提交論文格式要求為word文檔（doc或docx文件），提交后等待指導老師審核通過后查看檢測結果。

（3）在畢業(yè)論文（設計）模塊，只要學生需要修改，指導教師審核狀態(tài)選擇“審核不通過”（指導記錄全程保留，不覆蓋），學生可以反復修改提交。

畢業(yè)論文（設計）“查重”檢測整個流程如圖所示：

（4）時間安排

2022年5月23日前在查重系統(tǒng)內(nèi)完成查重，文字復制比在30%以下（含30%）的學生參加答辯。

二、檢測結果的認定及處理辦法

  1.檢測結果分類

（注：R為文字復制比，是指被檢測論文（設計）與非本人學術成果的文字重合字數(shù)占全文的百分比）。

2.文字復制比在30%以下（含30%）的學生（A類），由指導老師審核確認不存在抄襲行為的，可直接進行畢業(yè)論文（設計）評審和答辯。

3.文字復制比在30%～50%之間的學生（B類），不允許參加第一次答辯，由學院通知學生本人按要求進行修改，修改后須進行復檢，復檢后的文字復制比不大于30%者，由指導老師和學院指定的另外一位審閱人進行審核，確認無抄襲行為后，方可參加第二次的畢業(yè)論文（設計）評審和答辯，且最終成績不能評為良好等級。復檢仍大于30%者，則按檢測結果類別為C類進行處理。

4.文字復制比大于或等于50%的學生（C類），經(jīng)指導教師和學院畢業(yè)論文（設計）工作領導小組審核確認后，取消該生本學期畢業(yè)論文（設計）評審和答辯資格，并通知學生本人跟隨下一年級學生重做畢業(yè)論文（設計）。

我院教學辦

2022年5月11日