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發布時間:2023-06-29 10:06:40閱讀次數:
為加強學校與家庭教育的溝通與聯系,架起家校共育的橋梁,增進學校與家庭的信任,全面關注學生的心理健康狀態,形成家校共育合力。我院6月10日-20日分年級、分班級組織召開線上專題心理微課主題家長會。 本次家長會由各年級輔導員和班主任組織開展,同學生家長一同學習由湖北高校心理健康專家服務隊打造的專業心理微課。會上,老師們將大學生所面對的壓力來源以及常見的心理問題同家長做了簡單的介紹,并著重強調了家庭環境對于學生健康成長的重要意義,引導家長們樹立正確的心理健康教育觀念。與此同時,呼吁家長們加強對于學生心理健康狀態的重視程度,倘若遇到困惑要及時與輔導員、班主任老師和心理老師溝通,家校合作,共同服務學生成長。 保持學生的身心健康是我院始終與一的教育目標,通過本次班會,喚醒了家長們對于學生心理健康教育的重視,為我院學生的心理健康教育打下了堅實的基礎。
為加強學校與家庭教育的溝通與聯系,架起家校共育的橋梁,增進學校與家庭的信任,全面關注學生的心理健康狀態,形成家校共育合力。我院6月10日-20日分年級、分班級組織召開線上專題心理微課主題家長會。
本次家長會由各年級輔導員和班主任組織開展,同學生家長一同學習由湖北高校心理健康專家服務隊打造的專業心理微課。會上,老師們將大學生所面對的壓力來源以及常見的心理問題同家長做了簡單的介紹,并著重強調了家庭環境對于學生健康成長的重要意義,引導家長們樹立正確的心理健康教育觀念。與此同時,呼吁家長們加強對于學生心理健康狀態的重視程度,倘若遇到困惑要及時與輔導員、班主任老師和心理老師溝通,家校合作,共同服務學生成長。
保持學生的身心健康是我院始終與一的教育目標,通過本次班會,喚醒了家長們對于學生心理健康教育的重視,為我院學生的心理健康教育打下了堅實的基礎。
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