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發布時間:2022-10-24 09:01:22閱讀次數:
編者按 :中國共產黨第二十次全國代表大會10月16日上午在人民大會堂盛大開幕,習近平代表第十九屆中央委員會向黨的二十大作報告。上午十點,學院黨委根據學校通知要求積極組織全體教職工、學生,采取多種形式收聽收看二十大開幕盛況。習近平總書記在二十大上作的報告在廣大師生中引起了強烈反響,學院掀起了學習領會報告精神的熱潮。即日起,學院將連續刊發師生學習領會二十大精神的感想感悟。 高分子材料系教師黨員肖圍老師:創新一詞多次出現在總書記的報告中。我們能夠深深感受到,黨中央將科技創新放到一個前所未有的重視高度。報告中明確提出我們國家已進入創新型國家行列并且要堅持創新在現代化國家建設中的核心作用。過去這十年,整個國家尤其是在科學研究領域所形成的創新氛圍為高校科研工作者提供了一片沃土,作為一線青年教師,我們應該大力發揮創新精神,敢于創新、善于創新,把創新真正融入自身科學研究中去,為實現中華民族偉大復興的努力奮斗。 化學系教師黨員王蘭潔老師:黨的二十大報告中提出,要辦好人民滿意的教育,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。作為一名長期奮戰在教學一線的高校教師,我深感身上的責任重大,在以后的工作中,我將繼續踐行立德樹人的初心,始終不忘“為黨育人、為國育才”的使命,以飽滿的熱情、敬業的精神對待工作,將課程思政有機地融入到教學中,認認真真上好每一節課,踏踏實實搞好科學研究,把為學、為事、為人統一起來,做好學生的引路人,使學生增長知識、增長才干,盡自己最大的努力幫助學生成才,同時將人才培養與地區發展深度融合,提高人才培養質量,為培養更多堪當民族復興重任的社會主義建設者和接班人貢獻力量。 應用化學系教師黨員吳娟老師:十二大報告指出:“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力,深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,開辟發展新領域新賽道,不斷塑造發展新動能新優勢。” 作為一名教育工作者,不僅要講授知識、技能,開啟智慧,更要傳播思想和精神,引導和培養學生樹立正確的價值觀,人生觀和世界觀,努力踐行授業解惑的職責和傳道的神圣使命,努力滿足每一個學生的發展要求。同時作為一名科技工作者,更應立足自身和關注國家發展,將個人的發展和命運與民族、國家的發展和命運緊密聯系結合起來,聚焦科學前沿,刻苦鉆研,銳意創新,將能源的飯碗牢牢端在自己手上,為祖國加油,為民族爭氣。 實驗中心教師黨員繆暢老師:高校是人才培養和集聚的主陣地,作為長江大學的一名基層實驗室技術人員,能夠在為黨育人、為國育才的歷史使命中貢獻自己一份微薄力量,我深感使命光榮,責任重大。在未來的工作中,我們要深入領會黨的二十大精神,緊跟時代步伐,堅持教育初心,努力辦好人民滿意的教育。在自己的工作崗位上,緊跟學校改革步伐,為本科生搭建實驗平臺,開啟學生科研實驗的大門,踔厲奮發,為建設人才強國貢獻力量。
編者按 :中國共產黨第二十次全國代表大會10月16日上午在人民大會堂盛大開幕,習近平代表第十九屆中央委員會向黨的二十大作報告。上午十點,學院黨委根據學校通知要求積極組織全體教職工、學生,采取多種形式收聽收看二十大開幕盛況。習近平總書記在二十大上作的報告在廣大師生中引起了強烈反響,學院掀起了學習領會報告精神的熱潮。即日起,學院將連續刊發師生學習領會二十大精神的感想感悟。
高分子材料系教師黨員肖圍老師:創新一詞多次出現在總書記的報告中。我們能夠深深感受到,黨中央將科技創新放到一個前所未有的重視高度。報告中明確提出我們國家已進入創新型國家行列并且要堅持創新在現代化國家建設中的核心作用。過去這十年,整個國家尤其是在科學研究領域所形成的創新氛圍為高校科研工作者提供了一片沃土,作為一線青年教師,我們應該大力發揮創新精神,敢于創新、善于創新,把創新真正融入自身科學研究中去,為實現中華民族偉大復興的努力奮斗。
化學系教師黨員王蘭潔老師:黨的二十大報告中提出,要辦好人民滿意的教育,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。作為一名長期奮戰在教學一線的高校教師,我深感身上的責任重大,在以后的工作中,我將繼續踐行立德樹人的初心,始終不忘“為黨育人、為國育才”的使命,以飽滿的熱情、敬業的精神對待工作,將課程思政有機地融入到教學中,認認真真上好每一節課,踏踏實實搞好科學研究,把為學、為事、為人統一起來,做好學生的引路人,使學生增長知識、增長才干,盡自己最大的努力幫助學生成才,同時將人才培養與地區發展深度融合,提高人才培養質量,為培養更多堪當民族復興重任的社會主義建設者和接班人貢獻力量。
應用化學系教師黨員吳娟老師:十二大報告指出:“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。必須堅持科技是第一生產力、人才是第一資源、創新是第一動力,深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略,開辟發展新領域新賽道,不斷塑造發展新動能新優勢。”
作為一名教育工作者,不僅要講授知識、技能,開啟智慧,更要傳播思想和精神,引導和培養學生樹立正確的價值觀,人生觀和世界觀,努力踐行授業解惑的職責和傳道的神圣使命,努力滿足每一個學生的發展要求。同時作為一名科技工作者,更應立足自身和關注國家發展,將個人的發展和命運與民族、國家的發展和命運緊密聯系結合起來,聚焦科學前沿,刻苦鉆研,銳意創新,將能源的飯碗牢牢端在自己手上,為祖國加油,為民族爭氣。
實驗中心教師黨員繆暢老師:高校是人才培養和集聚的主陣地,作為長江大學的一名基層實驗室技術人員,能夠在為黨育人、為國育才的歷史使命中貢獻自己一份微薄力量,我深感使命光榮,責任重大。在未來的工作中,我們要深入領會黨的二十大精神,緊跟時代步伐,堅持教育初心,努力辦好人民滿意的教育。在自己的工作崗位上,緊跟學校改革步伐,為本科生搭建實驗平臺,開啟學生科研實驗的大門,踔厲奮發,為建設人才強國貢獻力量。
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