（通訊員袁一馨）6月3日下午，我院20級(jí)學(xué)生骨干心理健康教育培訓(xùn)在農(nóng)科大樓1058報(bào)告廳舉行，此次培訓(xùn)由楊云鋒老師主講，20級(jí)各班級(jí)班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、心理委員、安全委員、寢室長(zhǎng)參加了此次培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上，楊云鋒老師首先向同學(xué)們講解了當(dāng)前大學(xué)生心理健康問(wèn)題的嚴(yán)重性，并介紹了高關(guān)懷學(xué)生的類型和表現(xiàn)，引導(dǎo)同學(xué)們分別從學(xué)校層面、社會(huì)層面去溫暖關(guān)懷身邊的同學(xué)。緊接著，楊老師講解了高校常見(jiàn)的心理健康問(wèn)題和心理問(wèn)題信號(hào)的識(shí)別方法，呼吁同學(xué)們關(guān)注身邊人的心理健康。楊老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)生骨干在心理問(wèn)題的職責(zé)，呼吁學(xué)生骨干要恪盡職守，關(guān)注周?chē)说纳硇慕】担e極主動(dòng)幫助同學(xué)們走出心理問(wèn)題。最后，楊老師介紹了本校的大學(xué)生心理干預(yù)基本體系和對(duì)待壓力的正確做法。

在與學(xué)生干部互動(dòng)環(huán)節(jié)，楊老師向大家分享了學(xué)生干部的五種溝通技巧。在說(shuō)服時(shí)，不僅要放低姿態(tài)，打消抵觸，更要換位思考，將心比心；在批評(píng)時(shí)，則要把握分寸、言辭得當(dāng)、詼諧相勸；在贊美時(shí)，不僅要準(zhǔn)確、真情表述，而且要適可而止地贊美，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果；在鼓勵(lì)時(shí)，要真誠(chéng)友善以做到有效反饋，同時(shí)要發(fā)揮楷模的示范作用。同時(shí)，學(xué)會(huì)利用新媒體技術(shù)搭建平臺(tái)，樹(shù)立形象，引領(lǐng)思潮。

培訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示了解到了心理健康的重要性，了解了如何識(shí)別與應(yīng)對(duì)心理危機(jī)，同時(shí)掌握了必要的心理健康知識(shí)和助人技能，要正視心理疾病，關(guān)注心理健康，多關(guān)心身邊的同學(xué)。