任朝華，男，beat365教授，碩士生導師，科技部科研項目評審專家，教育部科研成果評審專家，教育部碩士/博士論文評審專家，省“晨光計劃”入選者，香港科技大學化學系訪問學者，我院《新型表面活性劑開發與應用》科研團隊負責人。長期從事精細化學品合成及其工藝技術、綠色、可再生能源化學品合成與應用技術、天然產物改性、油氣田開發技術、油氣田保護技術等方面的教學與研究工作。近年來獲得湖北省科技進步一等獎2項、中國石油和化學工業聯合會科技進步二等獎1項、湖北省自然科學優秀學術論文三等獎2項。

2019年11月15日，從荊州市政府新聞辦傳來喜訊，我院任朝華教授獲評2019年“荊州市突出貢獻人才獎”。在學生眼里，他是一位好老師、好大哥；在學院，他是“新型表面活性劑開發與應用”科研創新團隊負責人；在學校，他是長江人才計劃領軍人才；在湖北省，他還是我校首個青年科技晨光計劃項目入選者……用愛心呵護學生成才，用勤奮點亮科研人生，一路行走，一路芬芳。

勤奮是科研的重要法寶

任朝華不善言表，但談起科研便滔滔不絕，旁征博引、娓娓道來。回想自己二十載科研路，他最大的感受就是：科研是個辛苦活兒，但只要肯付出必定會有收獲。

在化工類國際頂尖期刊AICHE Journal上發表的《用分子-熱力學方法描述二元表面活性劑混合物的膠束效應的理論模型和數學表達》是任朝華最引以為傲的成果。回憶這段科研之路，其苦只能自知。該項成果的研究涉及物理學、數學、理論化學、計算機模擬等多個學科知識，但這對于非專業出身的任朝華來說，無疑增加了一道屏障。

精誠所至，金石為開。為了設計合理的實驗方案，他整天泡在實驗室，一邊夯實跨專業理論，一邊著手實踐。學界前輩、學院同行甚至科研論壇的網友都成了他的老師。2014年7月30日，當時的他正在做新型表面活性劑的合成實驗，由于實驗會產生有毒氣體，他不得不全身防護、包裹嚴實。7月的荊州，焦金流石，儼然一個小火爐。就在這樣的環境下，他在實驗室一呆就是一整天，凌晨兩點的星光通常是他回家的陪伴。他常說：“做有機合成實驗，時間長，條件不易控制，但是要想合成目標產品，沒有吃苦的精神是不行的。”

苦心人，天不負！經過4年的辛勤研究，任朝華在《Industrial and Engineering Chemistry Research》《Journal of Industrial and Engineering Chemistry》《Journal of Material Science》等國際知名期刊上發表了10篇高水平的論文，并受國際埃尼獎（Eni Award）科學委員會的邀請和提名，成為該獎項2016年度候選人之一。

團隊是協同創新的關鍵

2010年，學校出臺政策，鼓勵各學院成立科研創新團隊。這一下子激發了他的興趣：“這些年的科研路一直都是自己單槍匹馬。如果能夠組建自己的團隊，信息共享、協同創新，對學生、學院乃至學校發展都能受益無窮。”一語不能踐，萬卷徒空虛。他立馬聯系了學院從事表面活性劑方向研究的鄭延成教授、賴璐教授和常艷玲老師，組建“新型表面活性劑開發與應用”科研創新團隊，形成了新型或新功能表面活性劑的開發、基于構效關系的數學模型與理論、實現理論與實際應用結合三個特色研究方向。

近年來，團隊成果不斷，在《Journal of Industrial and Engineering Chemistry》等國內外期刊發表科研論文59篇（其中SCI收錄24篇，EI收錄21篇，國內權威10篇），僅完成或在研的國家自然科學基金、國家科技重大專項等縱向課題就達9項之多。

愛心是學生成長的甘露

任朝華從來沒有忘記過，自己是一名科研工作者，更是一名光榮的人民教師。

“剛開始與學生打交道，我也很內斂，不知道怎么做，但看到學生們的認真勁兒，我明白，我要用心跟他們交流，與學生交朋友。”任朝華說道，“在他們身上，我也看到了當年那個青澀認真的自己。”為了培養鍛煉學生，他要求凡是上自己課程的學生大學期間都要加入學院教師的科研團隊，并且要和課題組的老師一樣參加團隊例會。例會上，師生們談談研究、聊聊困難、想想對策，思維的火花頻頻碰撞，學生們在這樣的氛圍中思考問題更加積極了，創新能力提高了，科研產出也豐富了起來。應化11602班李冬梅從大三開始就跟著任老師做大創項目，說起這個團隊她感到無比自豪：”每次開例會，任老師都會先表揚和肯定我們，然后再細心總結我們的不足，有老師在，我們就有了前進的方向和動力。在表面活性劑開發與應用這個團隊里，我們互相協作，共克難題，共同進步。”

任朝華為學生們所做的也被學生們看在眼里，記在心里。“任老師就像我們的大哥一樣，雖然他不是我的班主任，但從他身上，我們學到了做科研的方法，更學會了像他一樣，做個認真且溫暖的人。”學生劉述文這樣評價他。如今在深圳佐登妮絲美容化妝品有限公司工作的張先超是任朝華15級的研究生。“在科研上任老師向來都是放手讓我們自己大膽做的，他再從旁指導。每次遇到難題時，他總是鼓勵我們，給我們加油打氣。任老師不僅是我學習上導師，更像是我的親人，是我人生的導師！”談起自己的研究生導師，張先超絲毫不掩飾自己的感激之情，“以校為家的孺子牛就是對任老師最好的詮釋，任老師話不多，但他為我們做的一切我們都記在心里。”

任重而道遠者不擇地而息！面對“兩親型分子探針設計、合成及其基礎研究”這一課題，“為國奉獻更多功能性物質”的使命激勵著任朝華不斷前行。他總說：“前途漫漫，負重方能致遠，我們要不斷攻關現今遇到的生物學難題，在新型表面活性劑戰線上取得佳績，才能實現自己的價值。”做科研，堅持到底、不言放棄；為人師，授業解惑、傾注愛心。執著堅韌如他，大愛無華如他，相信在教書育人的道路上，任朝華會贏得屬于他的精彩、創造他的輝煌。

原文：http://news.yangtzeu.edu.cn/info/1005/25477.htm