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學子風采

標兵班集體——環工12202班事跡

來源: 作者:發稿時間:2024/10/21 09:04瀏覽次數:

班級簡介:

環工12202班,即為beat365環境工程12202班。全班共21人,其中含有14名團員,5名積極分子,1位預備黨員。全班學年平均成績為82.241,為專業內班級第一。英語四級過級率達95%,課程過關率達100%,班內青年大學習完成率為100%。專業前六名均為本班同學。

我們班同學在輔導員、班主任和班委的領導下,團結拼搏,與時俱進,開創了班風、學風建設與個人發展協調并進的發展模式,取得了優異的成績。我們一直有這樣一個共同的理想和目標,那就是:把我們班建設成為院里第一的班級,并不斷為此努力拼搏奮斗。

一、制度建設方面--以優扶弱,多元發展

我班同學在輔導員周老師的正確帶領下,不斷學習學校的規章制度,并嚴格按照要求遵守《學生手冊》中的有關規定,做到按時上課,不無故遲到早退,不曠課,不抄襲作業,考試中無舞弊行為;遵守社會公德,嚴格遵守校紀校規,不酗酒不打架斗毆;全班同學自覺愛護國家財產和校園環境,不在公共場合有不文明舉止,主動維護公共秩序;尊師重教,尊老愛幼,團結互助。

班內采用“以優扶弱,多元發展”的班級制度。班級以學業建設為主,通過班內優秀成績的同學幫扶學科薄弱同學,針對班級弱點及時更正;在團學思想上,以團支書帶頭進行黨團知識學習,通過帶動班內同學上臺講解提高思想覺悟;在班級組織上,創辦班委會,由各班委帶頭進行班級組織建設,確保班級在學業、文體、實踐等多方面得到發展;班級運營的主體為各位同學,通過同學反饋以及老師及輔導員指點,班內形成嚴格且良好的班級制度。

二、班風學風方面—以學為主,美育并舉

在思想建設方面,通過班內班團會開展以及邀請同學上臺講解黨史知識等活動,調動班級向黨組織靠攏的氛圍。目前已全班團員均已撰寫入黨申請書,不斷為班、院、校、社會人民進行服務,有較高覺悟。

在學業學風建設上,班級采取課堂點名的形式確保課堂到課率;上課班內同學積極與老師交流,課下通過線上和線下實驗室等方式對課堂知識的疑難點進行解決。班級以優秀學生帶頭學習,在課上形成良好上課氛圍,課下形成“談論-反思-詢問-解決”的學習模式。從而形成不斷活躍的學習氛圍;同時經常開展學習經驗分享會,帶動班級學業交流。全班無掛科同學,四級通過率高達95%

在活動建設上,班內同學積極參與院校級活動,通過學生干部帶頭方式,帶領班級同學參與荊州市創文值班、長大周年校慶志愿活動、清明節烈士陵園掃墓、院內學習經驗分享會、院內畢業晚會以及元旦晚會籌劃等多類活動;為學校和學院貢獻班級力量。

三、班級榮譽方面—攻守兼具,繁華崢嶸

班集體今年來獲得多類榮譽,包括但不限于2023年優秀班集體,2023年活力團支部以及2023年五星團支部等榮譽。同時參與2023年暑期“三下鄉”社會實踐活動并取得優異效果等。

學干發展上呈現多元化趨勢,班內同學擔任過類院校級職務,包括校黨委記者、校心理健康教育中心編輯、院學生會副部長、院青支隊隊長等多類職務。為院校不斷輸送優秀學生干部和學生力量。班內同學獲得多次“優秀學生干部”“活力團支書”等榮譽稱號。

學習成果方面,級同學參與大英賽、“詞達人”杯、全國大學生環保知識競賽等多個比賽并取得優異成績。其中有大英賽國家三等獎、“詞達人”杯湖北賽區三等獎等;在技能競賽方面,班級同學積極參與院“化工青年說”演講比賽,征文比賽,社會實踐等比賽,并獲得相關獎項等。一位同學獲得國家獎學金,兩位同學獲得國家勵志獎學金,多位同學獲得各類單項獎學金。班內多位同學參加專業實習,前往湖北杰之翼環境科技有限公司進行專業實行并取得實習證書。其中牟芳易同學連續兩年在專業內保持第一名成績,并擔任2023級班助。多次獲得“三好學生”以及國家獎學金等榮譽稱號。

在宣傳方面,班級設有官方QQ“環小二”以及官方公眾號,用于發展班級特色以及班級形象。

在科技創新成果方面,班內獲湖北第十六屆化學創新成果報告會省二等獎、中國國際大學生創新大賽校二等獎以及校三等獎等多類科技創新獎項;班級半數同學進入學院老師課題組進行課題研究,目前大學生創新創業大賽校級立項一項,大創校級立項兩項,下階段預備立項三項;且多位同學研究取得階段性成果,目前正在論文撰寫階段。

班級的卓越進步與學院的整體發展息息相關。一個良好的學習氛圍和班級文化對于營造學院的優質環境至關重要。一個優秀的學習氛圍和班級文化,關鍵在于如何將個體的力量匯聚成一個有凝聚力的整體,共同追求卓越。

我們班級正是這樣一個充滿凝聚力的集體。我們擁有一支團結、高效、有領導力的班干部隊伍,他們在同學中享有很高的威望,能夠激發同學們的積極性和創造力,成功地組織各種活動并完成各項任務。我們班級的同學們都有著強烈的集體榮譽感,他們關心集體,自覺地維護集體的利益,并積極參與到集體活動中去。

優秀的個體匯聚成了一個卓越的班級集體,而這個卓越的班級集體又反過來成就了每一個優秀的個體。作為參評的集體之一,我們有信心在學院中樹立起良好的學習風氣,并且有信心在社會中成為杰出的人才。我們將用我們最燦爛的青春,照亮我們的人生,為我院的繁榮和發展貢獻我們的力量。


“孤星可以照亮夜空,我們談群星還太早,但我們始終追著光,去努力成為那束暖光”


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